廷伯：希臘開場(chǎng)比我們更敏銳，我們輸?shù)袅颂嗟膶?duì)抗
10月2日訊 在2-2戰(zhàn)平希臘后，荷蘭后衛(wèi)廷伯在接受采訪時(shí)表示，球隊(duì)開局沒(méi)能進(jìn)入比賽狀態(tài)。
記者：廷伯，這真是截然不同的兩個(gè)半場(chǎng)。是什么導(dǎo)致了那個(gè)艱難的開局？
廷伯：是什么導(dǎo)致的？是的，我只是覺得我們沒(méi)能進(jìn)入比賽狀態(tài)，因?yàn)槲覀冚數(shù)袅颂嗟膶?duì)抗。嗯，我覺得他們的開場(chǎng)比我們更敏銳。我們?cè)诳厍驎r(shí)也很草率，這讓踢足球變得很困難。嗯，然后半場(chǎng)結(jié)束時(shí)你就以0-2落后了。
記者：是的，這自然是因?yàn)楹茈y適應(yīng)希臘的體系。有時(shí)候看起來(lái)并不是完全一對(duì)一，空間好像出了問(wèn)題。
廷伯：是的，我得回去看錄像才能確認(rèn)。但我們經(jīng)常慢半拍，沒(méi)有完全盯住自己的人，或者溝通不夠好。這些情況都是我們剛剛開始的新周期的一部分。但在這種水平的比賽中，必須做得更好。而且，就像你說(shuō)的，下半場(chǎng)好多了。這是很好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我們要吸取下半場(chǎng)積極的東西，從糟糕、遜色的一面中吸取教訓(xùn)，而且，是的，下一場(chǎng)比賽已經(jīng)迫在眉睫了。
記者：中場(chǎng)休息時(shí)教練有沒(méi)有狠狠訓(xùn)斥大家，還是說(shuō)情況沒(méi)那么糟？
廷伯：我們球員之間互相說(shuō)了說(shuō)。教練那邊倒還好，沒(méi)有太嚴(yán)厲。我覺得有時(shí)候你就是得接受上半場(chǎng)踢得很差的事實(shí)。
記者：是的……
廷伯：就像我說(shuō)的，弄明白你需要做得更好的是什么，忘掉其余的，把下半場(chǎng)當(dāng)成一場(chǎng)新比賽——當(dāng)時(shí)你們以0-2落后，需要扳回來(lái)。
記者：是的，我們最終做到了。你對(duì)2-2這個(gè)結(jié)果滿意嗎？還是覺得下半場(chǎng)我們本來(lái)甚至有機(jī)會(huì)打進(jìn)第三個(gè)球？
廷伯：本來(lái)是有可能的，不過(guò)我們的第二個(gè)球進(jìn)得也挺晚的。所以，我覺得在經(jīng)歷了這樣一個(gè)糟糕的上半場(chǎng)之后，能拿到一分你就可以滿意了。下半場(chǎng)創(chuàng)造了很多機(jī)會(huì)，這很好。只是，是的，這種表現(xiàn)必須維持整整90分鐘。
記者：是的，你們實(shí)際上覺得自己扳平了三次。裁判對(duì)那個(gè)被吹掉的進(jìn)球是怎么解釋的？
廷伯：我毫無(wú)頭緒。
記者：沒(méi)有頭緒嗎？
廷伯：我不知道。
